sexta-feira, 20 de janeiro de 2017

Processo Seletivo - Bolsa de Estudos do Governo Japonês


A Coordenadoria de Gestão da Educação Básica divulga a abertura das inscrições para o processo seletivo da Bolsa de Estudos do Governo Japonês (MEXT): Treinamento de Professores e Educadores do Ensino Infantil, Fundamental e/ou Médio, conforme informações abaixo. Solicitamos, gentilmente, que divulguem junto às escolas sob sua jurisdição.

Oportunidade de pesquisa em universidades japonesas sobre diversas áreas, como Educação, Metodologias, Administrão escolar etc. O catálogo 2017 completo encontra-se disponível aqui.
Período da bolsa: 1 ano e 6 meses (embarque em outubro/2017).

Benefícios: passagem rea de ida e volta, bolsa auxílio mensal de 143.000 ienes e isenção de taxas escolares.
    Período de inscrições: 09/01/2017 a 24/02/2017.

    Exames escritos de nguas: 06/03/2017 (segunda-feira), horio a definir.

    Entrevista: 09/03/2017 (quinta-feira).

    Inscrições gratuitas.

    Informações sobre requisitos e documentos necessários.


quarta-feira, 18 de janeiro de 2017

Mais um ano letivo está chegando! 
Resultado de imagem para volta as aulas 2017Conforme Resolução SE 67, de 19-12-2016 em seu Artigo 1º - na elaboração do calendário escolar para o ano letivo de 2017, as unidades escolares do sistema estadual de ensino deverão observar:
I - início do ano letivo: 1º de fevereiro;
II - início das atividades escolares com alunos: 2 de fevereiro;
Em virtude das ações pedagógicas para acolhimento dos professores, alunos e comunidade escolar, o Núcleo Pedagógico promoverá Encontros Formativos com os Professores Coordenadores dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio conforme abaixo: 
24 de Janeiro - 1º Encontro Formativo para os PCs dos Anos Iniciais do EF
Local: Auditório da DE Leste 3, horário: das 08:30 às 12:30;
26 de Janeiro - 1º Encontro Formativo para os PCs dos Anos Finais EF e EM
Local: Auditório da DE Leste 3, horário: das 08:30 às 12:30. 

Desejamos a todos um bom retorno e 
que possamos viver muitas alegrias e avanços em nossas práticas!!! 

Febre Amarela

Resultado de imagem para febre amarela ministério da saúde
O Ministério da Saúde recomenda que as pessoas que residem ou viajam para regiões silvestres, rurais ou de mata dos municípios que compõem a Área com Recomendação de Vacinação, se vacinem contra a febre amarela. A vacina é ofertada no Calendário Nacional do Sistema Único de Saúde (SUS) e é enviada, mensalmente, para todo o país.

O que é a febre amarela?
É uma doença infecciosa febril aguda, causada por um arbovírus (vírus transmitido por artrópodes), que pode levar à morte em cerca de uma semana, se não for tratada rapidamente.
Quais os sintomas da Febre Amarela?
Os sintomas iniciais incluem febre de início súbito calafrios, dor de cabeça, dores nas costas, dores no corpo em geral, náuseas e vômitos, fadiga e fraqueza. Em casos graves, a pessoa pode desenvolver febre alta, icterícia (coloração amarelada da pele e do branco dos olhos), hemorragia e, eventualmente, choque e insuficiência de múltiplos órgãos. Cerca de 20-50% das pessoas que desenvolvem doença grave podem morrer.
Vale chamar atenção para um detalhe: A Febre Amarela pode levar à morte em cerca de uma semana, se não for tratada rapidamente.

Veja mais perguntas e respostas aqui

Acompanhe as notícias publicadas pelo Ministério da Saúde

quinta-feira, 17 de novembro de 2016

Casos de Caxumba nas escolas

A Caxumba ou parotidite infecciosa (inflamação das glândulas parótidas, glândulas da salivação próximas ao ouvido), é uma doença viral aguda, de evolução benigna causada pelo vírus da família Paramyxoviridae. O período de incubação varia de 12 a 25 dias após a exposição, com média de 16-18 dias. A caxumba costuma apresentar-se sob a forma de surtos, que segundo a Covisa (Coordenação de Vigilância em Saúde) é considerado como a ocorrência de dois ou mais casos em uma mesma instituição e que acometem preferencialmente as crianças nas populações não vacinadas. 
As crianças que frequentam creches e escolas têm risco aumentado de adquirir infecções, devido aos hábitos que facilitam a transmissão de doenças como levar as mãos e objetos à boca, contato interpessoal muito próximo, uso de fraldas, imaturidade do sistema imunológico e vacinação incompleta.
Diante da ocorrência de mais de um caso de uma doença transmissível na instituição, no mesmo período, o responsável pelo estabelecimento deve comunicar a Unidade Básica de Saúde (UBS) referência da região bem como os pais para que se atentem aos sinais e sintomas da doença.


http://www.crechesegura.com.br/caxumba-na-escola-o-que-e-importante-saber/

terça-feira, 25 de outubro de 2016

‘Placement Test’ gratuito para professores de LEM - Inglês

Prezado(a) Professor(a) de inglês,

Tendo em vista a necessidade de promover ações de formação continuada aos docentes da rede pública estadual paulista, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, em parceria com o Ministério de Relações Exteriores do Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte, representado pela Embaixada Britânica, oferecerá, no âmbito do British Prosperity Fund (fundo britânico de cooperações internacionais), a possibilidade de que profissionais que atuam com o componente curricular LEM – Inglês se inscrevam para participar do Pearson Placement Test online.

O teste é gratuito e será aplicado pela Pearson (uma instituição de educação global e referência internacional no aprendizado da língua inglesa) e tem por objetivo identificar o nível de conhecimento individual dos participantes por habilidades em reading, writing, listening, gramnmar & vocabulary.

Para realizar o teste online, os interessados deverão, no período de 25 de outubro a 06 de novembro, acessar o link https://goo.gl/forms/ZooLC3i8BRQDJaWt1  e preencher o formulário de inscrição.


A partir do preenchimento, serão selecionados 1.000 participantes. Os selecionados receberão por email o login e a senha de acesso para o teste, assim como as orientações para a sua realização.

Os testes online têm duração média de cerca de 40 minutos e serão realizados entre 14 de novembro e 4 de dezembro de 2016. Os resultados serão individualizados e sigilosos.

Atenciosamente,

PCNP Lopes
Diretoria de Ensino Leste 3

terça-feira, 18 de outubro de 2016

Alunos do Centro de Línguas participam do concurso Shakespeare Hoje com vídeos autorais


 Os alunos do curso de inglês do Centro de Línguas (CEL) da EE Fadlo Haidar estão participando do concurso ‘Shakespeare Hoje’ por meio da produção de vídeos autorais sobre a vida e a obra de William Shakespeare.

Sob a coordenação da Professora Julieta Serra (PC do CEL), junto com as professoras Célia Egger e Solange Ferri, o CEL da EE Fadlo Haidar aproveita o concurso como um projeto pedagógico para as turmas de inglês.

Os alunos produziram uma série de vídeos com a temática ‘Por que Shakespeare continua atual?’. Cada vídeo produzido foi armazenado no site ‘YouTube’ para a inscrição no concurso.

Em um dos vídeos, os alunos da Professora Solange (Ariel, Gustavo, Maurício, Stephanny e Vinícios) retratam a característica atual de Shakespeare por meio de cenas curtas relacionadas a frases famosas da obra do autor. 

O vídeo está disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=SGrllml2_NQ

Recorte do vídeo: ‘Assistir ou não assistir, eis a questão!’
Outros vídeos podem ser encontrados pela hashtag #ShakespeareLives, recurso que visa a reunir toda a gama de vídeos produzidos.

No mês de agosto, os PCNP Lopes (LEM), Nalva (Arte) e Reis (Tecnologia) realizaram um conjunto de orientações técnicas com as turmas de inglês do CEL no ambiente da rede do saber, em parceria com os professores do CEL, com os objetivos de:

·         fornecer subsídios sobre a biografia e obras de William Shakespeare;
·         discutir a influência do autor nas obras contemporâneas;
·         apresentar a disponibilidade de materiais de referência em meio eletrônico;
·         apresentar técnicas de concepção de ideias para a produção de vídeos e aspectos artísticos.

Orientações técnicas no ambiente da rede do saber

Na rodada de orientações, o foco foi subsidiar os alunos em relação à vida e à obra de Shakespeare, além de questões de  produção de vídeos. A pauta dos encontros foi:

·         roda de conversa sobre William Shakespeare;
·         apresentação da biografia do autor;
·         visão geral de algumas das principais obras de Shakespeare: Romeu e Julieta; Sonho de uma noite de Verão; Megera domada; Macbeth; Othelo; Hamlet.
·         influência de Shakespeare em obras atuais;
·         informações do concurso e seu regulamento;
·         apresentação de materiais de referência: - site do British Council;  - DVD do Festival do Minuto; Festival de Cinema Leste 3.
·         realização de exercício de concepção de ideias para a criação de vídeos com a temática proposta pelo concurso.

Ao final de toda a orientação técnica, os alunos apresentaram as ideias iniciais para a produção de vídeos para participar do concurso.

Agora, em outubro, podemos ver a materialização dessas ideais em trabalhos audiovisuais que revelam o conhecimento, a criatividade e o protagonismo de nossos alunos. Como exemplo, o vídeo produzido pelos alunos Paloma, Fernanda, João, André e Samuel retrata um amor diferente:

Recorte do vídeo: Uma releitura de Romeu e Julieta


O Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Leste 3 parabeniza a todos os envolvidos pelos trabalhos desenvolvidos, os quais contribuem para o aprendizado da língua estrangeira e para a celebração dos 400 anos da morte de William Shakespeare, considerado o maior escritor do idioma inglês.